ТЕМА: Ваш ученик "подловил" вас на ошибке. Ваши действия? Сразу и потом?

Жукова Наталья Владимировна пишет: И чем чаще мы это делаем, тем более изощреннее наши действия!

Орлова Татьяна Владимировна пишет: Я тоже так делаю Бывает, что ученик ответил правильно, а я с сомнением каким то переспрашиваю...хочется, чтобы они умели доказать свою мысль и правоту. Это у нас уже что то вроде игры...

У меня ученики еще маленькие! Ну а если и ошибка ,можно извиниться и сказать , что учитель тоже может ошибиться , а вы ,детки , молодцы ,что заметили мою ошибку.

У меня за 13 лет работы был только 1 случай, когда ученик заметил мою ошибку, и то в начале карьеры. Больше, к сожалению, никто не находил ошибки. Как правило, я почему-то быстрее сама стараюсь тут же исправиться, извинившись, сославшись на 6 уроке уже на усталость (это действительно так!). Если бы мои ученики замечали ошибки и указывали бы на них, я считаю, что ничего страшного в этом нет, если учитель извинится и исправится ( главное, чтобы их было как можно меньше и лишь только по причине усталости). Я также отношусь и к устным высказываниям детей: если ученик самостоятельно исправил и объяснил свои ошибки (2 - 3 ошибки), то это не влияет на высокую оценку. Вывод: все мы живые люди. Абсолютно согласна с мнением, что не ошибается тот, кто ничего не делает.

Наталья Николаевна, не ошибается тот, кто не работает.

Людмила Александровна, полностью с Вами согласна!

Прежде чем осуждать кого-то возьми его обувь и пройди его путь. У каждого бывают ошибки, но обычно дети тактично подходят к указанию учителю его ошибки